DECIMO FÍSICA
Mediciones de distancia y tiempoSe dice que los avances científicos se incrementaron desde que el hombre empezó a realizar mediciones. Estas mediciones son importantes porque en están en nuestra vida cada día. Por ejemplo como se mide la velocidad a la que caminamos, trotamos? porque cuando llueve hay problemas de movilidad y como podemos hacer una medición para saber cual es la diferencia en ella?
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BibliografíaMoncada M., Felipe, Sanhueza C., Loreto, Valdés A., Pablo. (2017). Fisica 2 Medio. Edición Especial Ministerio de Educación de Chile. ed SM./C:/Users/USUARIO/Downloads/F%C3%ADsica%202%C2%BA%20medio-Texto%20del%20estudiante.pdf Herrera A., Macarena, Fernandez N., Roberto, Moncada M., Felipe(2010). Fisica 2 Medio. Edición Especial Ministerio de Educación de Chile. ed Santillana. Blog Montagut. https://formacionmontagut.wordpress.com/2012/11/25/fis-cinematica-ii-el-dia-de-las-formulas/ |
Periodo 1
Actividad
Realiza la siguiente actividad de acuerdo con los vídeos que se presentan
velocidad.docx | |
File Size: | 79 kb |
File Type: | docx |
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Taller
Realiza mediciones de distancia y tiempo para y consignalas en la siguiente tabla
Hoja de calculo velocidad
Hoja de calculo velocidad
Vídeos vectores
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Periodo 2
Textos de apoyo
Herrera, M. Fernandez R., Moncada F. (2010). Fisica 2. Ministerio de Educacion de Chile.
Herrera, M. Fernandez R., Moncada F. (2010). Fisica 2. Ministerio de Educacion de Chile.
¿Que tipos de fuerzas existen en la naturaleza y como se relacionan con las Leyes de Newton?
¿Que pasa en la 1ra Ley de Newton y como se manifiesta en una persona montada en un monopatín? ¿Que pasa en la 2da Ley de Newton y como se manifiesta en una persona montada en un monopatín? ¿Que pasa en la 3ra Ley de Newton y como se manifiesta en una persona montada en un monopatin? |
¿Que aportes entrega Newton a la ciencia?
¿ Qué es la Primera Ley de Newton y con qué se relaciona? ¿ Qué es la Segunda Ley de Newton y con qué se relaciona? |
4to período
3er Período
Velocidad angular vs velocidad lineal
En el siguiente vídeo se presenta en forma resumida lo que se debe conocer acerca de estos dos tipos de velocidades
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En muchas ocasiones grabamos una imagen en nuestra mente y esto puede ser definitivo en el aprendizaje de un tema de estudio. Ensaya con estas imágenes en compañía de esta música, la debes escuchar usando audífonos y conservando la lateralidad.
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Periodo 2
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OJO. Página en construcción sujeta a verificación
Mapa mental programa 1er período
Basado en: Alcaldía de Medellín (2014). Expedición Currículo Plan de Área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental.
Metodología
Todo cuaderno debe contar con la siguiente información:
1. Realizar un ensayo de sobre lo que has escuchado, pienses, hallas aprendido, hallas visto en TV etc. sobre el tema que se va a evaluar en el del periodo.
Escribir el programa por parte del alumno en su cuaderno.
Se Seleccionará las palabras conocidas del programa y se definirán a manera de glosario.
Se seleccionaran las palabras desconocidas del programa y se consultará su definición y se incluirá en el el glosario del cuaderno.
Se realizará un mapa mental del programa, con la ayuda del docente.
Se realizará una comparación entre el programa y el mapa mental, y se concluirá sobre la manera más conveniente de presentar la información.
Una vez se tienen claros los temas a ver en el periodo y teniendo en cuanta el diagnóstico inicial se presenta el tema principal a los estudiantes.
Se realizarán clases magistrales, estudio de vídeos, realización de carteleras, mapas mentales, sopas de letras, crucigramas, exámenes cortos como apoyo y seguimiento del aprendizaje del curso.
en paralelo se desarrollan los proyectos sobre los temas secundarios del periodo, bajo la metodología STEM.
1. Realizar un ensayo de sobre lo que has escuchado, pienses, hallas aprendido, hallas visto en TV etc. sobre el tema que se va a evaluar en el del periodo.
Escribir el programa por parte del alumno en su cuaderno.
Se Seleccionará las palabras conocidas del programa y se definirán a manera de glosario.
Se seleccionaran las palabras desconocidas del programa y se consultará su definición y se incluirá en el el glosario del cuaderno.
Se realizará un mapa mental del programa, con la ayuda del docente.
Se realizará una comparación entre el programa y el mapa mental, y se concluirá sobre la manera más conveniente de presentar la información.
Una vez se tienen claros los temas a ver en el periodo y teniendo en cuanta el diagnóstico inicial se presenta el tema principal a los estudiantes.
Se realizarán clases magistrales, estudio de vídeos, realización de carteleras, mapas mentales, sopas de letras, crucigramas, exámenes cortos como apoyo y seguimiento del aprendizaje del curso.
en paralelo se desarrollan los proyectos sobre los temas secundarios del periodo, bajo la metodología STEM.
De acuerdo con con el mapa mental responde las siguientes preguntasResponde en tu cuaderno las siguientes preguntas.
Cuál es el tema principal del periodo? Qué razones argumentas? Que debes saber hacer al finalizar el periodo? Cuales son los temas para los proyectos? Mapas MentalesLo bueno de Mind Map es que es en linea y muy fácil de usar
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Vídeo de introduccionInicialmente Le comparto este vídeo que no situa dentro de la importancia de la física.
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